新课程·小学2017，Issue(10) ：105.

让思维的火花在课堂上绽放——《除数是小数的除法》教学案例

俞月红
新课程·小学2017，Issue(10) ：105.
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让思维的火花在课堂上绽放——《除数是小数的除法》教学案例

俞月红1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市高淳区宝塔小学
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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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