新课程·小学2017，Issue(10) ：121.

浅论民族乐器与中小学音乐教学的融合

吴霖茜
新课程·小学2017，Issue(10) ：121.
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浅论民族乐器与中小学音乐教学的融合

吴霖茜1
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  • 1. 浙江省杭州市文一街小学
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摘要

民族乐器与中小学音乐教学的融合,可以全面地提升学生的音乐素养,并对民族乐器进行更好的保护和传承.从学习民族乐器的重要性出发,探讨了阻碍民族乐器进入中小学音乐课的主要原因,并对如何改善这些不利因素提出了建议.

关键词

民族乐器/中小学/音乐教育

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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