新课程·小学2017，Issue(10) ：127.

小学思想品德课程和信息技术的整合思路研究

范良贵
新课程·小学2017，Issue(10) ：127.
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小学思想品德课程和信息技术的整合思路研究

范良贵1
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作者信息

  • 1. 安徽省长丰县岗集镇第二小学
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摘要

小学思想品德课程是向学生进行德育教育的一门课程,也是树立学生正确人生观、价值观、世界观的重要阵地.当今社会的信息技术发展迅速,为了激发学生学习的兴趣,增加学习方法,提高小学思想品德教学的效果,可以将小学思想品德课程和信息技术进行整合.从信息技术和小学思想品德课程的整合意义、整合的方式等角度,浅谈整合思路,从而使小学思想品德教学通过信息技术更加高效.

关键词

小学思想品德课程/信息技术/整合思路

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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