新课程·小学2017，Issue(10) ：140.

信息技术课程核心素养体系设计问题探讨

谢如
新课程·小学2017，Issue(10) ：140.
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信息技术课程核心素养体系设计问题探讨

谢如1
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作者信息

  • 1. 江苏省徐州市铜山区汉王实验小学
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摘要

以核心素养体系的构建为中心,基础教育课程加快了其自身改革的进程.事实上,信息技术课程在被追问的过程之中因为有了计算机信息技术的支持才能够真正地剖析到其"本质"和"核心".作为一个框架结构,信息技术课程核心素养体系在"三层结构"的提出和指导之后被建立起来了,在有着"三层结构"的指导下,对科学核心素养体系进行建立,然后再对构建过程中使用的方法进行进一步地说明,从而加快中小学信息技术课程向着内涵式方向发展.

关键词

信息技术课程/核心素养/计算思维/三层结构

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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