新课程·小学2017，Issue(10) ：151.

小学语文古诗教学中创设教学情境的意义阐述

何志清
新课程·小学2017，Issue(10) ：151.
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小学语文古诗教学中创设教学情境的意义阐述

何志清1
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作者信息

  • 1. 湖南省郴州市永兴县红旗实验小学
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摘要

教育教学不断发展,在新课标的影响下,开始利用各种新的教学模式,其中创设教学情境的方法是比较有效的.在小学语文古诗教学当中,创设出良好的教学情境,可以加深学生对古诗的理解,使教学效率不断得到提高.基于此,主要论述了小学语文古诗教学当中创设教学情境的意义,并且提出具体的创设措施,促进小学语文教学效率不断得到提高.

关键词

小学语文/古诗教学/创设/教学情境

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量3
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