新课程·小学2017，Issue(10) ：153.

体验式教学法在小学语文阅读教学中的有效运用

林晨
新课程·小学2017，Issue(10) ：153.
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体验式教学法在小学语文阅读教学中的有效运用

林晨1
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  • 1. 江西省抚州市实验学校
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摘要

阅读教学作为小学语文教学中的重要组成部分,既对学生语言知识的掌握与语言能力的发展起着重要作用,同时也制约着学生阅读情感与个性的形成.而且,传统的一味讲解的分析式教学模式使文本内容变得抽象且笼统,学生的感性体验严重缺失,精神成长与个性发展受到了极大程度的限制.

关键词

体验式教学法/小学语文阅读/教学情境

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量4
参考文献量2
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