新课程·小学2017，Issue(10) ：178.

小学科学探究性学习的问题情境创设

于丽清
新课程·小学2017，Issue(10) ：178.
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小学科学探究性学习的问题情境创设

于丽清1
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作者信息

  • 1. 内蒙古乌海市海勃湾区第四完全小学
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摘要

小学科学情境性试题教学是一种意在提高学生学习的积极性和主动性,调动学生学习兴趣的教学方法,在实践中,结合小学科学情境性试题教学的情境性、知识性以及应用性的特点,提高学生对试题的理解和把握能力.教师要严格把控评价内容的设置,问题情境的设置以生活实践为导向,重视问题情境与学生认知的联系,进而提高小学科学情境性试题教学的质量.

关键词

小学科学/情境性试题/探究

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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