新课程·小学2017，Issue(10) ：214.

小学语文朗读教学和语感培养初探

卢朋艳
新课程·小学2017，Issue(10) ：214.
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小学语文朗读教学和语感培养初探

卢朋艳1
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作者信息

  • 1. 湖北省宜昌市夷陵区龙泉镇龙镇中心完全小学
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摘要

对于刚刚进入小学的学生来讲,加强朗读学习,不仅有助其语感的恰当培养,也能够进一步拓展其学习视野,且朗读教学水平的高低也会给整体语文教学质量带来直接影响.因此,为了进一步提升学生语文综合学习能力,培养学生的良好语感,应不断加强朗读教学的创新探究.

关键词

小学语文/朗读教学/语感培养

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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