新课程·小学2017，Issue(10) ：227.

小学科学教学中问题意识培养的探究

李玉华
新课程·小学2017，Issue(10) ：227.
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小学科学教学中问题意识培养的探究

李玉华1
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作者信息

  • 1. 重庆市巫溪县环城小学
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摘要

小学科学是一门以培养学生科学素养为目标的科学启蒙课程,所以问题意识的培养是探究科学的第一步,问题意识能激发学生的学习兴趣和创新的激情,所以小学科学课教学中学生问题意识培养的研究是非常有必要的.从小学科学课教学中问题意识培养的现状和存在的问题出发,浅谈培养学生问题意识的建议,使学生在学习科学的过程中能够具有想问和善问的能力,从而提升自身素质.

关键词

科学课教学/问题意识/学习兴趣

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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