新课程·小学2017，Issue(10) ：268.

浅析小学语文作文批改策略

刘婷
新课程·小学2017，Issue(10) ：268.
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浅析小学语文作文批改策略

刘婷1
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作者信息

  • 1. 浙江省温州市经济技术开发区天河镇第二小学
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摘要

作文是小学语文教学中的重点,也是难点.小学生初次接触作文,文章中难免会存在很多问题,这也从侧面增加了教师批改作文的压力.要求教师能够客观分析,避免主观臆断,给每个学生的文章送去中肯的评价,将学生的写作激情延续,助力学生综合素质发展.着重阐述了小学语文教学中如何进行作文批改.

关键词

作文自改/作文互改/教学策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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