新课程·小学2017，Issue(10) ：279-280.

浅谈如何激励潜质生

吴文娣
新课程·小学2017，Issue(10) ：279-280.
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浅谈如何激励潜质生

吴文娣1
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作者信息

  • 1. 余姚市泗门镇湖北小学
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摘要

潜质生在我们的教育生活中或多或少存在,是教师平时教学中需要花大量精力和时间去关注去正确引导的一类学生,特别要关注他们的个性性格,因势利导,结合各方面的素材吸引他们的注意力,激励他们从厌学、怕学向爱学、乐学转变.

关键词

潜质生/激励/引导/转变

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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