新课程·小学2017，Issue(10) ：292.

浅谈提高教学指导书质量的措施及方法

茅唐英
新课程·小学2017，Issue(10) ：292.
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浅谈提高教学指导书质量的措施及方法

茅唐英1
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作者信息

  • 1. 江苏省丹阳市云阳学校
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摘要

教学指导书简称教案,是教师为了顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和课本要求及学生的实际情况,编订的一种实用性的教学文书,是教师上课的方向标.如何编订高质量的教学指导书直接影响课堂的有效性.

关键词

教学指导书/质量/课堂有效性

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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