新课程·小学2017，Issue(10) ：294.

小学音乐教师专业化发展的策略研究

赵益虹
新课程·小学2017，Issue(10) ：294.
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小学音乐教师专业化发展的策略研究

赵益虹1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市富阳区春江中心小学
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摘要

目前,我国教育改革已经更加全面化,不仅仅是针对语文、数学、英语等主科目进行改革,体育、音乐等之前被认为是辅助课程也进入了改革的行列,人们越来越重视音乐教师的专业化发展.主要以小学音乐教师专业化发展的策略为主要问题进行讨论,通过分析小学音乐老师目前的发展现状,提出相应的建议,旨在进一步促进小学音乐教师专业化发展.

关键词

小学音乐/教师专业化发展/策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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