每一节课都是公开课

殷美霞¹

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1. 泰兴市珊瑚小学
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摘要

在教师的眼中总把公开课看得非常重要,与平时的课相比较直接就把公开课抬上了高位,该如何缩小这种差距或者怎样消灭这种差距,需要教师不断充实自己,语言的蜕变,活动组织能力的提升,与学生交流方式的改变,都需要不断地摸索、尝试、总结.研究学生的不同心理、不同学习方式,钻研教材,拓宽教学方法,预设课堂生成,课后反思,这些缺一不可,不能是纸上谈兵,实践出真知,只有努力思考,尝试改变才能不断进步,驾驭不同的数学课堂,把每节课都当公开课做准备.

关键词

师生关系/心理素质/公开课

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出版年

2017

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

参考文献量1

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