新课程·小学2017，Issue(10) ：300.

"核心素养"探寻——小学英语课与桌面游戏课的整合运用

李竹
新课程·小学2017，Issue(10) ：300.
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"核心素养"探寻——小学英语课与桌面游戏课的整合运用

李竹1
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  • 1. 重庆精一民族小学校
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摘要

作为一名小学英语老师,除了希望能教授英语学科外,还希望能尝试教授其他领域的学科,将各个学科进行整合,不断追逐全人教育.如何真正地"把时间与权利还给孩子",让他们真正爱上课堂?如何让孩子们真正地在玩中学、学中玩?如何找到学科之间的共性和互补性,并将它们进行整合?学生怎样才能具备"核心素养"中涉及的能适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力?我似乎已找到了答案!

关键词

核心素养/小学英语课/桌面游戏课/整合运用

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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