新课程·小学2017，Issue(11) ：8.

农村小学语文高年级分层次教学的研究

宁雪婷
新课程·小学2017，Issue(11) ：8.
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农村小学语文高年级分层次教学的研究

宁雪婷1
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作者信息

  • 1. 吉林省白城市通榆县苏公坨学校
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摘要

分层次教学对于语文的学习非常重要.尤其对于农村学生来说,所在的教学环境和教学条件都相对的有限,接触的人很少,视野也不开阔,而且大部分的家长也或多或少存在监管不严,不能很好地辅助孩子的学习情况,对孩子课后很少督促,学习意识的淡薄导致不良学习习惯的形成,为改变此现状展开研究.

关键词

分层次教学/高年级学生/学习梯度

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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