摘要
写作是小学语文学习中实用性较强的部分,注重对语文知识的综合运用,也是表达感情、展示自我、与他人进行交流的方式.写作在小学语文考试中占据着较大的分值,不少小学在写作的教学中,方式比较刻板,多是以范文教学为主,教学效果不是很理想.随着新课改的深入,"以读促写"的教学策略被不少教师所采用,阅读与写作联系紧密,二者相互促进,在阅读课中融入写作教学,将阅读和写作进行有机的联系,不仅可以提升小学生的阅读能力,还可以很好地提高学生的写作能力,一举两得.结合教学经验,浅谈小学语文以读促写教学策略的研究与实施.
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