新课程·小学2017，Issue(11) ：27.

小学中高年级"读写结合"式语文教学实践研究

梁昌发
新课程·小学2017，Issue(11) ：27.
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小学中高年级"读写结合"式语文教学实践研究

梁昌发1
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作者信息

  • 1. 贵州省黔西南州兴义市捧乍镇中心小学
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摘要

我国传统的教学方式已经不适用于现在教育的发展,要想培养全面发展型人才,就要改变教学方式.在小学中高年级中,语文是一门很重要的学科,对语文的学习不仅有助于学生思维的发展,对学生的人生观和价值观都会有很大的影响."读写结合"是一种新型的教学方式,这种教学方式在很大程度上提高了教师的教学效率.阐述了小学中高年级"读写结合"式语文教学实践研究.

关键词

小学中高年级/读写结合/教学策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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