新课程·小学2017，Issue(11) ：32.

构建低年级词语语用教学策略探微——以苏教版小学语文教学为例

张兵吉
新课程·小学2017，Issue(11) ：32.
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构建低年级词语语用教学策略探微——以苏教版小学语文教学为例

张兵吉1
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作者信息

  • 1. 苏州市相城第一实验小学
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摘要

语言作为一种信息表达的主要形式,若在教学中未能培养学生在语言表达方面的条理性,那么学生在情感交流中的信息表达就显得苍白与无力.

关键词

小学语文/词语语用教学/对策

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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