新课程·小学2017，Issue(11) ：47.

试析小学英语有效课堂活动的组织设计

魏志琳
新课程·小学2017，Issue(11) ：47.
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试析小学英语有效课堂活动的组织设计

魏志琳1
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作者信息

  • 1. 日照市东港区日照街道古城小学
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摘要

英语学科作为一种语言学科,有别于其他任何学科知识,拥有其独特的魅力.如何基于小学生自身心理特点科学合理地组织设计相对有效的英语课堂活动,这对小学英语教师的教学方法和思路提出了一定的要求,这一问题值得每一位小学英语教师进行深入的思考和分析.基于小学生自身心理特征展开组织设计小学英语课堂活动的分析.

关键词

小学英语/教学/有效课堂活动/组织设计

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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