新课程·小学2017，Issue(11) ：61,63.

小学生数据分析观念的培养现状和策略

华燕娜
新课程·小学2017，Issue(11) ：61,63.
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小学生数据分析观念的培养现状和策略

华燕娜1
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作者信息

  • 1. 杭州市萧山区衙前农村小学校
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摘要

通过分析当前小学生数据分析观念的培养中存在的问题,探究了解决这些问题的策略,以期提高小学生数据分析的意识和能力,全面提高学生的数学素养.

关键词

小学生/数据分析观念/培养/现状/策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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