新课程·小学2017，Issue(11) ：69.

多元文化在小学音乐教学中的渗透与研究

赵倩
新课程·小学2017，Issue(11) ：69.
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多元文化在小学音乐教学中的渗透与研究

赵倩1
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作者信息

  • 1. 河北唐山海港经济开发区第一小学
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摘要

目前,多元文化教育已成为国际主流教育,各民族文化的融合以及多元化发展引起了世界各国的普遍关注.虽然我国倡导通过音乐课教学陶冶学生的情操,弘扬民族文化,但由于教学目的不明确、教学理念和方式落后,多元音乐文化的教育只是流于表面.因此,我们应当重视多元文化教育体系的研究,使多元文化可以更好地渗透在小学音乐教学中.

关键词

多元文化/小学音乐/教学

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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