新课程·小学2017，Issue(11) ：76.

试分析小学生心理特点改进小学体育教学方法

郭大来
新课程·小学2017，Issue(11) ：76.
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试分析小学生心理特点改进小学体育教学方法

郭大来1
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作者信息

  • 1. 吉林省通化县振国学校
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摘要

以小学生体育活动心理特点作为主要依据对传统教学中存在的问题进行分析,并在此基础上提出合理的建议与措施,这作为一种重要手段对小学生体育锻炼兴趣的提升有不可替代的重要作用,同时也可在原有的基础上对教学效果进行改善.

关键词

小学生/心理特点/小学体育/教学方法

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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