摘要
语文教学是素质教育中的最主要学科,学好语文对于学生的人生观、价值观起到重要作用.小学二年级是小学语文教学启蒙阶段,在小学语文教育阶段起到基础作用,从头打好基础对于学生之后的语文学习具有重要意义.教师应注重此阶段学生的年龄和心理特征,把握好他们充满好奇心和想象力的特点,采取创新的寓教于乐的教学方法开展小学语文教学活动,根据教学目标和学生的实际情况开展语文教学活动,增进师生之间的感情,创设轻松、愉悦的教学氛围,让学生感受到学习的快乐,主动地参与到语文学习之中,激发学生的学习积极性和欲望,培养学生正确的语文学习习惯和学习能力,强抓基础知识的构建,鼓励学生个性化思维发展,以培养学生的语文表达能力、提高教学效率为目标开展.
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