新课程·小学2017，Issue(11) ：114.

"微"习作教学在"互联网+"时代的成长

骆江华
新课程·小学2017，Issue(11) ：114.
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"微"习作教学在"互联网+"时代的成长

骆江华1
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作者信息

  • 1. 宿迁市宿豫区文昌小学
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摘要

网络化作文教学是作文教学与信息技术下网络化资源整合的新途径,如何突破传统作文教学,利用好网络资源是提高作文教学的关键因素.在"互联网+"时代,网络写作平台也由原来的QQ空间、博客等电脑网络平台形式升级为微博、微信的电脑网络和平板、手机无线网络互动平台.小学习作教学应该适应"互联网+"时代,写出符合学生当下生活的"微"习作.

关键词

"微"习作教学/"互联网+"/教学优势

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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