国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
新课程·小学
2017,
Issue
(11) :
133.
TPR教学法在小学英语词汇教学中的实用性研究
冯丹
新课程·小学
2017,
Issue
(11) :
133.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
TPR教学法在小学英语词汇教学中的实用性研究
冯丹
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
贵州省遵义市新蒲新区第十九小学
折叠
摘要
TPR教学法通过动作将英语词汇生动化,令学生在不知不觉间学会英语词汇,使学生轻松愉快地将所学英语知识内化.就TPR教学法如何应用于小学英语词汇教学进行研究,希望对当前的小学英语教学有一定的辅助作用.
关键词
TPR教学法
/
小学词汇教学
/
兴趣
引用本文
复制引用
出版年
2017
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-2162
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果