新课程·小学2017，Issue(11) ：151.

小学数学教学生活化的实践思考

汪其桂
新课程·小学2017，Issue(11) ：151.
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小学数学教学生活化的实践思考

汪其桂1
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作者信息

  • 1. 湖南省醴陵市狮子坡小学
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摘要

小学数学教材包括了大量的知识点和有趣的数学问题,致力于有效提高小学数学教学质量,应有效渗透和实践生活化教学理念,促使学生感受到数学知识学习的乐趣和价值,循序渐进地培养小学生自主学习、探究学习的意识.以小学数学教学生活化的实践思考为题,提出相关的实践策略,具有一定的教学参考意义.

关键词

小学数学/课堂教学/生活化教学/教学策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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