新课程·小学2017，Issue(11) ：153.

小学数学教学中如何渗透数形结合的思想

徐娜
新课程·小学2017，Issue(11) ：153.
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小学数学教学中如何渗透数形结合的思想

徐娜1
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作者信息

  • 1. 辽宁大连庄河市步云山乡中心小学
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摘要

数形结合思想是数学中最重要、最基本的思想,是解决许多数学问题的有效思想.数形结合思想就是通过数与形的相互转化,将抽象的数学语言与直观的图形结合起来解决问题的思想方法,利用数形结合能使"数"和"形"统一起来.以形助数,以数辅形,可以使许多数学问题变得简易化.

关键词

数学/渗透/数形结合

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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