新课程·小学2017，Issue(11) ：154.

对小学科学体验性教学的初步探讨

谭锦江
新课程·小学2017，Issue(11) ：154.
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对小学科学体验性教学的初步探讨

谭锦江1
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作者信息

  • 1. 清远市清城区凤鸣小学
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摘要

在小学科学课堂上,教师面临的最大问题是学生对学习时常提不起积极性.那么,教师应如何激发学生对科学课的学习兴趣,从而让他们学好这门能培养好奇心、塑造创新精神的学科呢?通过一系列教学中的实例,对这个问题进行探讨.

关键词

小学科学/体验性学习/学习兴趣

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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