分析小学语文课程教学互动创新的途径

刘丽艳¹

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作者信息

1. 吉林省通化县二密镇干沟中心小学
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摘要

学校是孩子们成长的摇篮,是社会新生命的源泉.而语文课程,作为最主要的国课,作为人与人之间最重要的交际能力的培养课,一直是教育改革不可忽视的重点科目.在教学过程中通过互动来培育学生的各方面能力,已经成为当今小学语文教育必然的趋向.时代在改变,所以教育方式和手段需要不断地更新和变换.先是介绍了教学互动的含义、意义以及其在教学过程中的实际应用,然后通过合理的分析、论证,概括性地提出了教学互动创新改革的必要性及途径.

关键词

小学语文/教学互动/创新

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出版年

2017

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

参考文献量2

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