新课程·小学2017，Issue(11) ：182.

试析小学数学课堂有效讨论的策略

陈冬玲
新课程·小学2017，Issue(11) ：182.
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试析小学数学课堂有效讨论的策略

陈冬玲1
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作者信息

  • 1. 广东河源市源城区埔前镇中心小学
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摘要

随着经济社会的快速发展,现代社会对于学生素养的要求越来越高.在小学教育体系中,数学学科是提升学生综合素养的重要载体和平台.通过开展多元化的课堂讨论教学,可以丰富现代教学体系,提升教学实践性和参与性,满足当前小学教学发展需求,实现科学教育目标,提高学生的综合素质.

关键词

小学数学/课堂教学/有效讨论/策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量4
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