新课程·小学2017，Issue(11) ：189.

新课改下提高小学语文阅读教学有效性策略的研究

钟少兴
新课程·小学2017，Issue(11) ：189.
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新课改下提高小学语文阅读教学有效性策略的研究

钟少兴1
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  • 1. 广州市白云区萧岗小学
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摘要

阅读在语文教学中占有优先地位,是语文教学的重头戏,其次阅读对个人的发展有很大的正面影响.阅读能力的高低水平一定程度反映了教师引导方法是否可取,教材是否有营养成分吸收,学生私下的阅读量是否达标,只有多层次、多方面着手考虑问题并努力找出对策加以解决,才能提高小学生的语文阅读水平.

关键词

新课改/小学语文/阅读/策略研究

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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