新课程·小学2017，Issue(11) ：225.

激发学生数学学习兴趣的实践研究

梁婉芬
新课程·小学2017，Issue(11) ：225.
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激发学生数学学习兴趣的实践研究

梁婉芬1
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作者信息

  • 1. 广东省广州市花都区圆玄小学
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摘要

兴趣是最好的老师.学生的学习兴趣是学生学习进步的原动力,它能激发学生学习的潜能,对于学生感兴趣的东西给予优先的注意,并且对它投入更多的热情去研究和掌握它.其中,教师在这方面的作用跟影响力都是巨大的.老师要很好地掌握各种手段和方法去激发学生的学习兴趣,这就对老师提出了要求,要想方设法激发学生对于数学学习的兴趣.

关键词

小学数学/教学学习兴趣/策略研究

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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