新课程·小学2017，Issue(11) ：242.

小学体育教学创新性思维培养的策略

宋洁华
新课程·小学2017，Issue(11) ：242.
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小学体育教学创新性思维培养的策略

宋洁华1
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作者信息

  • 1. 江苏南京市建邺实验小学分校
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摘要

小学体育教学课程开设的主要目标是塑造学生对体育知识和技能学习的兴趣感,使其能够充分认识到体育课程学习的乐趣所在,愿意主动地进行学习.随着体育课程改革的不断深入,如何培养学生对体育创新性思维的认识和接受,并能够在日常的教学活动中充分展示自己的创新性思维已成为一项新的课程任务.基于此,有必要对小学体育教学创新性思维培养的策略进行深入的探讨,以实现体育教学内容的深入化和方法的实效性.首先对小学体育教学中创新性思维培养的重要性进行分析,然后对提升创新性思维培养效果的路径进行丰富和发展.

关键词

小学/体育教学/创新性思维/培养/路径

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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