新课程·小学2017，Issue(11) ：253.

优化班级文化建设提升班级管理实效

梁远玲
新课程·小学2017，Issue(11) ：253.
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优化班级文化建设提升班级管理实效

梁远玲1
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作者信息

  • 1. 广东省广州市花都区新华街五华小学
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摘要

班级是学生在学校的主要学习场所,优秀的班级文化对于学生的学习和进步有着良好的促进作用.如何优化班级管理建设是班级管理的新课题.通过探讨分析班级文化建设的主要措施和方法,从物质、制度和精神三方面共同促进班级管理水平的提升.

关键词

班级/文化建设/管理实效

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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