新课程·小学2017，Issue(11) ：265.

小额班级管理之我见

金舜
新课程·小学2017，Issue(11) ：265.
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小额班级管理之我见

金舜1
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作者信息

  • 1. 吉林省集安市朝鲜族学校
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摘要

我国是一个多民族的国家,55个少数民族的教育也是中国整个教育的重要组成部分.通过对多年班主任工作经验的总结,简要谈谈对小额班级管理的经验,也提出了一些看法.教师转变教学模式,针对性地指导,让学生真正成为学习的主人,树立榜样的力量,一定能更好地发展好民族教育.

关键词

班级管理/教学模式/兴趣

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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