新课程·小学2017，Issue(11) ：271.

积极开展校本研修活动促进教师专业化发展

靳喜富
新课程·小学2017，Issue(11) ：271.
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积极开展校本研修活动促进教师专业化发展

靳喜富1
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作者信息

  • 1. 吉林省大安市第二实验小学
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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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