新课程·小学2017，Issue(11) ：301.

小学音乐教学中情感教育的巧妙渗透分析

陈桂琴
新课程·小学2017，Issue(11) ：301.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学音乐教学中情感教育的巧妙渗透分析

陈桂琴1
扫码查看

作者信息

  • 1. 吉林省延吉市朝阳川镇光华小学
  • 折叠

摘要

随着经济的发展,社会的进步,教育受到了广泛的关注,在整个教育体系中小学音乐占一定的地位,同时也发挥着重要的作用.音乐教育是一门重要的课程,也是学生接受音乐的初始阶段.在这个阶段进行音乐教育,不仅能够增强学生对音乐的深刻认识,还能陶冶学生的情操.另外,对学生进行音乐教育,能够促进学生个人修养等的提升,还能促进学生德、智、体、美的全面发展.

关键词

小学音乐/情感教育/渗透

引用本文复制引用

出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量3
段落导航相关论文