新课程·小学2017，Issue(11) ：14.

在课外科学探究活动中提高探究实效性的实践与思考

吴振兴
新课程·小学2017，Issue(11) ：14.
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在课外科学探究活动中提高探究实效性的实践与思考

吴振兴1
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作者信息

  • 1. 苏州工业园区星港学校
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摘要

科学课程标准提出:学生亲身经历体验探究式的学习活动是学习科学学科的主要方法.我们在进行科学教学时,应该尽量多提供实验探究的机会,让学生在各种探究活动中体验实验带来的喜悦,感受学习科学的乐趣,提高自己的科学探究能力.根据课外科学探究活动中发现的一些问题,从科学教学探究活动的组织形式、活动的内容、具体操作策略等方面进行了研究,并根据实践提出了自己的心得.

关键词

科学/课外探究/实效性

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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