新课程·小学2017，Issue(11) ：15.

小学数学课堂里的深度学习——"比的认识"单元整体教学

韩敏
新课程·小学2017，Issue(11) ：15.
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小学数学课堂里的深度学习——"比的认识"单元整体教学

韩敏1
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作者信息

  • 1. 雨花台区实验小学
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摘要

所谓单元整体教学,即确定知识块的核心目标,将比较固化的课时教学内容,根据此核心目标选择、整合成新的课时块状教学内容.找到教材与学生的最佳融合点,以此帮助学生实现知识结构化.

关键词

单元整体教学/方法/结构

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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