新课程·小学2017，Issue(11) ：21.

提升小学语文阅读教学有效性的策略研究

郭金凤
新课程·小学2017，Issue(11) ：21.
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提升小学语文阅读教学有效性的策略研究

郭金凤1
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作者信息

  • 1. 江西省庐山市白鹿小学
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摘要

小学的语文阅读教学肩负着培养和发展学生语文阅读能力的重任,提升小学语文课堂教学的有效性有利于发展学生语文核心素养.因此,提高小学语文阅读教学的有效性有着至关重要的作用.结合在一线三十余年的小学语文教学经验,以改善当前小学语文阅读教学效率低下的现状为目的,从理论和实践两个方面探讨提高小学语文阅读教学的有效性的意义和途径.

关键词

小学语文/阅读教学/有效性

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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