新课程·小学2017，Issue(11) ：28.

小学语文新课改背景下的古诗词教学策略分析

吴晓娟
新课程·小学2017，Issue(11) ：28.
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小学语文新课改背景下的古诗词教学策略分析

吴晓娟1
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作者信息

  • 1. 江苏省高邮市三垛镇三垛小学
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摘要

随着新课改的进行,人们对于语文教学越来越重视,特别是能够对学生自身修养产生影响的古诗词,教师们也是持着提高学生文化修养的态度,进行古文与诗词的教学,诗词表达的更多是意境,不仅要求学生能够体会到其中的韵味,也要求教师进行适时的指导,方便学生进行学习.针对现今古诗词教学中存在的各种问题进行探索,提出切实可行的方案来促进学生的古诗词学习,从而提高学习能力,促进小学语文教学,响应新课程改革的要求.

关键词

小学语文/古诗词/教学策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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