新课程·小学2017，Issue(11) ：36.

关于小学语文经典诵写教学实施对策的探讨

王瑞瑞
新课程·小学2017，Issue(11) ：36.
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关于小学语文经典诵写教学实施对策的探讨

王瑞瑞1
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作者信息

  • 1. 常州市龙锦小学
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摘要

中华文化历史悠久,博大精深,虽然距离现在年代久远,但是其中蕴含的道理和精神却是经久不衰,对社会主义建设和中华民族的伟大复兴仍然发挥着重要的作用.在小学语文教学中进行经典诵写正是为了从小让学生了解中华民族的传统文化,以便于发扬光大.经典诵写教学法虽然在某些学校已经实行,但是并没有在全国推广开来,而且由于缺乏经验,在实施过程中难免会遇到一些问题.提出了小学语文实施经典诵写教学方法的重要性,最后阐述了小学语文经典诵写教学实施的有效对策,希望能为未来小学语文经典诵写的推广提供重要参考.

关键词

小学语文/经典诵写/教学实施/对策

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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