新课程·小学2017，Issue(11) ：44.

小学语文童话教学实践探究

王昊飞
新课程·小学2017，Issue(11) ：44.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学语文童话教学实践探究

王昊飞1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省泰州实验学校
  • 折叠

摘要

小学语文教材中包含多种体裁的文本,其中,童话是教材文本的重要组成部分,并在语文教学中对于学生想象力的培养以及真善美等品质的培养具有重要作用.因此,语文教师要重视童话教学,充分发挥其教学价值,以促进学生健康成长.从四个方面探讨了小学语文开展童话教学之策略,以供相关教师参考.

关键词

小学语文/童话教学/教学策略

引用本文复制引用

出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
段落导航相关论文