新课程·小学2017，Issue(11) ：48.

小学语文看图写话教学方法微探

王秀丽
新课程·小学2017，Issue(11) ：48.
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小学语文看图写话教学方法微探

王秀丽1
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作者信息

  • 1. 江苏师范大学附属实验学校
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摘要

探究的重点在于分析当前阻碍小学生看图写话能力培养和提升的因素,并结合低段小学生年龄、性格、兴趣等特点,探究如何提升小学语文看图写话教学有效性,期望能够与各位同仁共勉.

关键词

小学语文/看图写话/实践方法

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量2
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