新课程·小学2017，Issue(11) ：59.

试论小学数学课堂教学的现状及策略

汪志敏
新课程·小学2017，Issue(11) ：59.
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试论小学数学课堂教学的现状及策略

汪志敏1
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作者信息

  • 1. 安徽省岳西县来榜辅导小学
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摘要

数学是研究数量、变化、结构、空间以及信息等概念的一门学科,是一门工具学科,十分抽象,公式定理等十分复杂,传统的教学模式只为考试而讲课,学生难免觉得枯燥,课堂效率降低,就这一问题提出几点看法.

关键词

小学数学/课堂教学/现状/策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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