新课程·小学2017，Issue(11) ：63.

浅谈小学数学教学中积累学生基本活动经验的策略与方法

汪静
新课程·小学2017，Issue(11) ：63.
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浅谈小学数学教学中积累学生基本活动经验的策略与方法

汪静1
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作者信息

  • 1. 安徽省合肥市滨湖新区杭州路与西藏路交口合肥师范附小四小
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摘要

小学数学教学中,学生积累基本活动经验对于学生提高数学素养有着至关重要的作用,是学生提高学习质量、实现全面发展的重要前提.小学阶段,由于学生的年龄因素,对于事物的认知程度还不健全,而且在学习习惯上也没有成型,因此在实际教学中,教师应该根据学生的实际情况,创新教学手段,让学生能够在实际的教学中既能学习到数学知识还能掌握相应的使用技能,从而获得数学活动经验,达到新课标的教学要求,实现全面发展.针对小学数学教学中积累学生基本活动经验的策略和方法做了简要说明.

关键词

小学数学教学/基本活动经验/策略/方法

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量5
参考文献量1
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