新课程·小学2017，Issue(11) ：85.

施教之功,贵在引导——谈小学体育教学中的有效引导

张谦
新课程·小学2017，Issue(11) ：85.
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施教之功,贵在引导——谈小学体育教学中的有效引导

张谦1
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作者信息

  • 1. 江苏省宿迁市实验小学黄河分校
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摘要

小学教育者的任务与责任之一是能够发现并引导小学生的创造潜能.将教学目标、教学内容与小学生的认知需求结合起来,通过巧妙且正确的引导,才能激励和唤醒其积极主动参与体育活动的兴趣与热情,从而取得最佳的体育课堂效果.

关键词

小学体育/有效引导/体育活动/参与

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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