新课程·小学2017，Issue(11) ：99.

朴实、落实、扎实的读说思写——探索阅读教学4+4模式

张华敏
新课程·小学2017，Issue(11) ：99.
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朴实、落实、扎实的读说思写——探索阅读教学4+4模式

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作者信息

  • 1. 沭阳县第二实验小学
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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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