新课程·小学2017，Issue(11) ：117,119.

亲历探究感悟——从教学分析视角议"认识直角"一课

汪正
新课程·小学2017，Issue(11) ：117,119.
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亲历探究感悟——从教学分析视角议"认识直角"一课

汪正1
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作者信息

  • 1. 江苏省镇江市红旗小学
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摘要

课堂教学质量是学校的生命线.对于学校和一线教师来说,观课、议课是一种最直接、最常态以及最有效的研究,同时也是提高老师课堂教学质量和效率、培养年轻教师快速成长的方法和手段.它是一个行动研究的过程,也是教师互相学习、研究教学的重要措施.如果观课是采集信息的过程,那么议课则是基于证据的分析、评价、反思、对话和研究.

关键词

教学分析视角/观课/议课

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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